2018年特等奖 人教版语文八上《蝉》——丁义国

最后更新 :2020.02.22

2018年省“领航杯”信息化教学能手比赛特等奖课例

这节课是项目化学习的“翻转式”课堂,是信息技术与学科教学融合创新的智慧课堂。《蝉》专题学习网站设置了“学生”和“教师”两个不同的身份登录。设有“课前、课中、课后”三个部分。

课前部分包含了一组内容问题,学生将绘制的思维导图、蝉的脱壳过程、蝉的卵等自学成果上传至学习网站。丁校长在课前以教师身份登录了解学生的自学情况,并对作业进行了点评。

课堂伊始,丁校长出示“蝉的地穴”四张示意图,让学生做选择,考察学生自读文本是否仔细,用图说活,发挥学生右脑的形象思维,加深对文本中细节描写的全面认知。课堂上,通过一组单元问题,引领学生深入文本。学生通过专题学习网站,给蝉蜕皮的视频添加标题,大屏以“弹幕”的呈现方式显示所有学生添加的标题,并汇总在“我们的标题”区,每个学生都有与学友思维的碰撞,从而引发新的思考或顿悟。系统根据小组实时提交情况加星,及时激励,调动了学习热情。课堂最后,通过一个基本问题(昆虫世界有太多未知需要我们去探索、发现。假设你想进一步了解昆虫的习性,你将如何实现呢?)拓展学生思维,进一步培养其自学能力,激发学生探索未知的兴趣。

《蝉》专题学习网站为内网运行环境,运行流畅,所有的交互、查阅、统计均为即时生成,无等待延迟。

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